Teacher Competency Testing: Realities of Supply and Demand in This Period of Educational Reform.

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Autor/inn/en	Anrig, Gregory R.; und weitere
Titel	Teacher Competency Testing: Realities of Supply and Demand in This Period of Educational Reform.
Quelle	In: Journal of Negro Education, 55 (1986) 3, S.316-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Minimum Competency Testing; Minority Group Teachers; Racial Differences; Scores; State Standards; Teacher Qualifications; Teacher Recruitment; Teacher Shortage + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rassenunterschied; Lehrqualifikation; Lehrerrekrutierung; Lehrermangel
Abstract	By themselves, standardized teacher competency tests only aggravate the impending shortage of qualified teachers. A more comprehensive approach is needed to make teaching the kind of appealing profession that can both sustain higher standards of admission and attract greater numbers of candidates able to qualify under those higher standards. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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